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同课异构妙思伴妙谛,理工联盟凯里奏凯歌

文章来源:青岛十七中 发布时间:2018年12月10日 点击数: 字体:

12月5日至9日,2018年“普通高中理工特色学校建设联盟”同课异构教学活动在贵州凯里一中隆重举行,我校物理组教师刘洪鑫,历史组教师田建平、王礼丽,英语组教师刘雅文、秦歌一行5人参加了此次活动。

在本次教学研讨活动当中,来自全国8所学校的物理、历史、英语三个学科共24位老师分别以《闭合电路欧姆定律》、《新中国的民主政治建设》、《A Healthy Life》等为题开展了同课异构活动,24位老师的出色表现和专家们的精彩点评使与会教师获益匪浅。

(刘洪鑫老师)

我校物理老师刘洪鑫展示是《闭合电路的欧姆定律》探究类新授课。刘老师全面研究了人教版、鲁科版、沪科版三种教材,吸取了三种教材的不同特点,别出心裁地使用了“双线并行”的推导方式,从电势、能量两条线推导闭合电路欧姆定律,得到了听课老师的一致肯定,充分调动起了学生的兴趣,使课堂气氛生动活泼。刘老师从三个方面展开的该定律的应用,层层递进,不断拓展深化,分组实验设计的同时兼顾好中差不同层次学生,全面而周到。他语言幽默风趣,用赞赏的方式点评学生的发言,照顾学生情商发展,渗透进人文情怀和对学生学科素养的培养,立意深远,立足点高,参与听课的老师纷纷点赞,好评如潮。

(王礼丽老师)

历史老师王礼丽的《新中国的民主政治建设》,以培养学生历史核心素养为宗旨,采用小组合作探究模式,辅助以完成任务和抢答等环节,既使学生体会到合作共赢的快乐,又使其个性得到张扬,充分体现了学生的主体地位。王老师创造性的利用教材,将其整合为四个必答任务和五个有思维含量的探究性问题,并适度拓展、补充部分史料,增加视频音频动漫等资料,既夯实基础知识,又拓展了学生视野,提高了课堂的趣味性,提升了学生史料研习和运用的素养,真正做到论从史出。此外,王老师教态亲和大方,语言精炼并富有感染力,善于调动学生积极性,整节课全班学生积极主动发言,课堂气氛十分活跃。本节课在研讨会上受到专家和听课老师的一致好评,认为其形式新颖,理念先进,让学生做课堂的主角;同时巧妙的将凯里和青岛地方特色运用到课堂上;结尾部分将历史与现实,民主与法治,社会公平公正和中国梦有机融为一体,使课堂得到升华,将一节内容稍显嫌枯燥的课文打造成灵动有趣的课堂。听课教师纷纷表示要向王老师取经,凯里一中的老师们也通过王老师的课堂对打造“激情课堂”更加充满信心。

(秦歌老师)

英语老师秦歌展示的是主题为《A Healthy Life》的阅读课。本节课目标明确,设计新颖,思路清晰,充分体现了新课改的理念。其一,思维问题的设计由浅入深,层层深入。秦老师以文本为载体,引导学生通过阅读课文,对课文内容进行记忆、理解、运用、分析、评估和创造,引导学生深度思考,创造性地表达自己的观点,注重学生思维品质的培养。其二,改变表层化教学方式,创设真实语境。秦老师创设了学生们熟悉的语境,以问题引导、小组讨论和书信等形式让学生参与,发表自己的观点,将知识的学习与技能的发展融入到语境之中。其三,突出学生的主体地位。学生在老师的指导下积极参与课堂的各种活动,做到了交流合作,真正成为课堂的主角。秦老师的授课获得了与会专家与听课教师的高度评价。凯里一中的教研组长杨老师特别感谢秦老师为他们带去了新课改的先进理念和独特新颖的教学方法。

发展学生学科核心素养,需要从改变课堂开始,让学生走向自主学习,深度学习,通过积极参与理工联盟同课异构教学活动,将引导我校教师继续在新课改的道路上不断探索,砥砺前行。

 

 

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