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高品质高中呼唤高品质教师

文章来源:青岛十七中 发布时间:2019年01月14日 点击数: 字体:

新时代教育改革对高中教育提出了”高品质”的目标,如何解读“高品质”这一内涵、高品质教育对教师有着怎样的要求、学校层面如何呼应新改革......站在2019的门槛上,叩问过去,思考未来,新年伊始,学校邀请到华东师范大学博士生导师、我校卓越教师成长计划首席指导戚业国教授来校开展为期两天的专家工作坊。

(▲王世柱副校长主持会议)

(▲戚业国教授做专题报告)

1月10日下午,戚业国教授专题报告暨卓越教师项目研究优秀成果分享会在敦行楼多功能厅隆重举行。会议由副校长王世柱主持,全校教师共同参会。来自广东省潮州市潮安区教育局新高考学习考察团一行50人也全程参与了本次会议。

(▲戚教授为获得优秀成果的卓越项目主持人颁奖)

会上首先表彰了我校获得优秀成果的14个卓越项目,戚业国教授为获奖项目主持人颁发了荣誉证书,并由项目主持人刘洪鑫和孙静两位老师分别做了成果分享交流。

戚教授以《新时代教育改革与高品质学校建设》为报告主题,帮助老师们解读新时代教育改革的价值取向和高品质教育的核心内涵,启发老师们如何做有品质的教师。

戚教授的报告共分四个部分。分别为第一部分:从质量到品质,中学教育理解的重大变化。戚教授通过罗列出建国以来我国每个十年基础教育价值取向的变化,阐明了品质教育的时代价值观。第二部分:新时代对教育提出的新要求。戚教授透过中国劳动力人口变化大数据和人工智能的快速发展,分析我国劳动力结构的变化,通过金字塔与大树来形象比喻后工业时代与信息时代对基础教育的新要求。第三部分:戚教授从终身发展和适应时代两个维度解读新时代教育改革的应然与必然。第四部分:新中国基础教育的“十个转变”,戚教授从“育什么样的人”和“怎样育人”的大视角突出强调建设一支高品质教师队伍是高品质高中建设的基础性工程。

会议最后,戚教授对我校实施的教师项目机制给予了高度肯定,并真诚鼓励老师们既要脚踏实地,又要仰望星空,不仅要有学识,还要有见识,通过自身的卓越成长不断推进教师专业化队伍建设。

 

 
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