您现在的位置:青岛十七中 >> 文章首页 >> 招生信息 >> 课堂教学>> 内容正文
现在时间:2018/1/21 8:55:52

青岛晚报:吸管能不能穿透土豆?--体验式班会搭建高考充电桩

作者:赵黎         来源:青岛晚报          发布时间:2017年12月21日
点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
      一根单薄的吸管,能不能穿透结实的土豆?十七中高三3班的班会上,每个学生都得到了一个土豆和吸管。期末考试在即,班主任曹春梅的高考动员和土豆有什么关系?面对黑板上“高考充电桩 助力卓越班”的班会主题,学生们开始是一头雾水。这是一节体验式班会,曹春梅希望学生们在体验中学,在体验中反思,让学生认识到努力的内容和方向,助力高考,做最好的自己。


土豆喻困难引学生思考

      班会一开始,曹春梅抛出问题。一半的学生说根本不可能,一半人说可以试试。于是曹春梅给大家五分钟的时间体验。佳伟同学第一个用吸管成功穿透了土豆,他分享经验说,成功需要用大力气。浩男同学第一个用多根吸管穿透了土豆,他的经验是速度要快,初速度加上加速度效果最好。同时寻找土豆的薄弱处,从薄弱处插进去,容易穿透土豆。安藤同学是用垂直方向,快速精准地对准薄弱处穿透土豆。

      慢慢的,大部分的学生尝到了成功的滋味。曹春梅接着提问:如果土豆就是学习中遇到的困难,而吸管是解决方法,联系学习,这个游戏使同学们有什么感悟? “面对弱势学科要快准狠,避强趋弱,一击必穿透。要知难而上,坚持不懈,用心专一,必要时还要换一种思维。 ”“要善于观察,找到薄弱点后,要专注,有坚持力才能成功。 ”学生们突然明白了老师的用心,纷纷发言。


△体验式班会上,学生尝试用吸管穿过土豆

土豆高塔找出学习智慧

      班会的第二个环节,是要学生在15分钟内,运用手中能寻找到的材料,以土豆和吸管为主料,以小组内2-3人为单位,搭建高塔。最后还要请学生给高塔取一个合适的名字。第一组学生的作品展现了旋转的美。他们模仿上海的一座建筑,用吸管做支撑,运用旋转力,把土豆的重量分散了出去,保持了优美的造型。第二组的作品叫“土豆探戈”,作品以土豆为基础,中间运用了三角形的稳定原理,做到又高又牢固。第三组用土豆与吸管结合起来的方式承担整个作品的重量。同时将大吸管和小吸管套起来一起使用,这样大大增强了其坚固性。

      有了实际操作感受,学生分享经验,“搭塔关键在于打好一个稳定的地基,每一层之间的连接要牢固,要运用智慧来使结构牢固,还要及时总结,遇到瑕疵要及时修补。”“每一座塔背后有无数钢筋作支撑,克服的每一个困难都必定有许多人在背后默默支持。学会利用手边的资源很重要,比如学习中学会及时请教身边的老师同学。 ”一名学生说。

班会体现融合教育效果

      曹春梅介绍,班会课对学科教学有很大的促进作用,但是这种促进作用又不像学科教学那么直接。土豆吸管的比喻思维化抽象为形象,在第一个环节中生动形象地诠释了学习困难与解决方法之间的关系,引起学生的思考;在第二个环节中土豆又化身为基础,吸管化身为支架,搭高塔的过程,学生们联系学科教学有很多思考和启发,这无疑是把班会教学与学科教学很好地结合在一起,一方面起到了融合教育的效果,另一方面班会资源得到最大程度利用,是体验式班会教学中一次尝试。

       “这节班会课很神奇,最初我们认为吸管无论如何是不能穿透土豆的,但是事实是,经过亲身体验,我们不但穿透了,还用吸管和土豆搭建了高塔。 ”淼淼同学和傲然同学说,学习过程中基础很重要,中途如果发现瑕疵一定要及时修补。要坚持不懈,多次尝试,找出最佳的方法。敢于创新,实验不同的方法,还要善于合作。