您现在的位置:山东省青岛第十七中学 >> 教师发展>> 人事动态>> 正文内容

【职称申报】青岛十七中2016年教师职务岗位竞聘工作方案-青岛十七中

文章来源: 发布时间:2016年09月19日 点击数: 字体:
山东省青岛第十七中学2016年教师职务岗位竞聘工作方案
(经学校党政联席会研究,2016年9月19日十届九次教代会审议通过)

为了进一步完善我校的教师职务评聘推荐工作,在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面,客观、公正、科学地评价教师的工作能力和教育教学水平,充分调动教师教书育人的积极性,鼓励和引导教师规范、有序、自主、专业发展,根据市教育局《关于做好2016年度青岛市教师职务资格评审工作的通知》(青教办字[2016]83号)等相关文件精神,结合学校实际,特制定教师职务推荐岗位竞聘方案(以下简称《方案》)。

一、竞聘原则

1.根据教师职务任职条件与要求,实行岗位竞聘。

2.坚持公开、平等、竞争择优的原则,坚持任人唯贤、德才兼备的原则。

3.坚持以任现职以来累积贡献为基础,注重工作业绩,不拘一格选人用人。

4.竞聘工作在上级核准的等级及其数量范围内进行实施。

 二、申报条件

1.申报对象为在校从事教学、教研工作的正式在编在岗教师。

2.符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》等规定的条件和要求。

三、竞聘程序

1.根据上级批复的教师岗位空缺数量、等级和工作需要,确定竞争推荐人数,组织竞争推荐。

2.向全体教师传达本《方案》,公布竞聘的岗位等级和数量、任职条件等事项。

3.个人申报,填写《申报晋升职务一览表》并上交证明材料,由学校核准个人信息。

4.对申报中、高级教师职务人员进行讲课(片段)评估。评估结果设优秀、合格、不合格三个等次,其中优秀等次比例不超过40%。评估结果作为学校向上级推荐依据之一。

5.申报人员述职、教工民主推荐。

6.成立7人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的推荐委员会,其中一线专任教师不少于80%。外单位评委不少于推荐委员会总人数的1/3。

7.专家评议推荐晋升职务人员。以师德师风、班主任工作和发挥指导带动作用为前提,以教学、教研能力为基础,以工作业绩为导向,对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价。同等基本情况(学历、教龄、任职年限等)前提下,视申报人员的近五年年度考核结果、班主任年限、开设优质课(公开课)情况、发表论著情况、综合受奖等排序情况综合推荐。

8.公布拟推荐结果,并公示被推荐申报人《申报评审职称情况一览表》(5个工作日)。

9.整理推荐人员上报材料,上报主管部门。

四、有关问题

1.关于课时量标准问题。根据《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》规定,完成课时量作为申报教师专业技术职务和竞聘专业技术岗位的必要条件。中小学教师课时量标准,要综合考虑备课和教学班级等因素确定,高中不同学科每周课时量不低于10-14节。

2. 关于兼职从事教育教学管理工作的教师申报教师职务资格问题。因工作需要,确需兼职从事教育教学管理工作并按教师岗位进行管理的教师,参加教师职务评聘应符合山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅《关于中小学、中等职业学校中兼职从事教育教学管理工作的教师推荐评审职称有关问题的通知》和《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》要求。

3.关于到薄弱学校或农村学校支教问题。城镇中小学男未满50周岁,女未满45周岁教师(年龄截止申报当年年底)申报晋升副高级教师职务资格,任现职以来应有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作的经历。

4.关于职称外语和计算机考试问题。根据《职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》文件规定,职称外语和计算机应用能力考试不作为教师专业技术职务资格评审的必要条件。已取得的职称外语和计算机应用能力考试合格证书,可在申报材料时自愿提交,作为评审的综合参评要素。

5.关于说课评估问题。申报中小学中高级专业技术职务人员须进行讲课(片段)评估。讲课(片段)评估由学校组织,根据课堂教学评价要求和工作实际制定评价办法,成绩作为单位推荐依据之一。

6.关于初级教师职务评审。根据《山东省专业技术职务评审委员会组织办法(实行)》规定,市教育局组建教师专业技术职务初级评审委员会,2014年及以后录用的教师,按照有关规定参加相应的专业技术职务资格评审。

     

2016.9.19






[打印文章] [添加收藏]
更多