【17中•教育资讯】叙事心育班会，引领青年班主任成长--青岛十七中曹春梅校名班主任工作室首次研讨圆满成功

 10月31日，青岛十七中曹春梅校名班主任工作室召开了以“叙事-体验式心理班会的设计及实践”为主题的线上教学研讨活动。在工作室主持人曹春梅的带领下，罗文浩、徐华峰、韩硕、郭继红、郭丽萍等老师参与了本次研讨。

 研讨分为两部分内容，第一部分由青岛艺校的李岩老师分享《傅雷家书》读书笔记。李岩老师在2023年的青岛市家庭教育优质课评比中获得一等奖。该成绩的取得对整个团队起到了积极的引领与带动作用，工作室在李老师的带动下将就校家社的协同育人进行进一步的研究。

 工作室主持人曹春梅老师分享了班会讲座《叙事-体验式心理班会的设计及实践》。叙事心理班会是依据叙事心理理念进行故事分享和故事见证的主题班会。教师往往依据一定的提问逻辑对学生进行访谈，通过访谈帮助学生自己打开看待问题的思路，把自己和影响自己的问题分开，自己分析问题，自己解决问题，从而拥有积极的心理体验，进而成为生命的主人。研讨中，曹老师以《高二十一，美丽初见》为课例向老师们介绍了叙事班会的四个环节，希望工作室老师从师生叙事、家长叙事、学科叙事、班级活动叙事四个角度记录班级发展，形成班级文件，提升学生的关键能力和必备品格。

 会后郭继红老师表示：“我有幸加入了青岛十七中曹春梅校名班主任工作室，成为了其中一员，能够跟随曹老师学习，非常高兴也非常期待，此次线上研讨和学习使我收获满满，尤其是曹老师的讲座《叙事-体验式心理班会的设计和实践》，让我对班会课的设计有了新的认识，曹老师从平时的工作生活等方面入手，抓住时机，以问题为引领，引导学生分享，师生共同见证，升华提炼坚持、不放弃的统一思想。我深受感动和启发，后期的班会课设计和实施中，要向曹老师的思想和理念靠拢，充分利用班会课，提升学生的关键能力和必备品格。”

 工作室老师们纷纷表示此次研讨活动收获很大，期待在工作室的引领下，青年班主任的工作能获得进一步的提高，专业能力获得进一步发展和完善。