【17中•教育资讯】名师开放课堂，专家参与研讨--青岛十七中生物组举行听评课研讨活动

 徐教授对曲老师《血糖的调节》一课进行点评，并给予高度评价：曲江玲老师讲授了《血糖的调节》一课，从人体如何维持血糖平衡的问题导入，分析血糖的三条来源与去路及机体的体液调节与神经-体液调节路径，本节课信息量大、思维量大，紧紧围绕考点，重点突出。最后通过思维导图的总结，使学生建立起完整的知识体系。曲老师的课堂激情飞扬，学生听得津津有味，课堂氛围十分活跃。

 之后，徐教授围绕高考改革、课程改革等内容与我校老师展开深入交流。同时，从生物学教学理念、教师发展路径等方面为生物学科教学及新教师、实习教师的成长提出了建议。老师们积极参与讨论，互相交流听课和学习感悟。

 生物组实习老师刘善敏说：“我们大学阶段学习的是更加深层和高级的知识，高中的学习内容虽然相比而言浅显易懂，但也尤为注重知识的应用。在十七中实习期间，我深刻感受到了高中课程的紧张，感受到教学任务的繁重。各年级老师们充分利用碎片化时间为学生讲解零散的知识点和易错的试题。今天听了曲老师的讲课，让我充分意识到每位老师都有着自己严密的教学计划和安排。他们精心设计课堂主题，以娴熟的教育技能和精湛的教育技巧，引导学生发散思维，培养学生的创造性思维和思维的灵活性，使学生们学会一题多解、触类旁通，从而更好地实现高效课堂。”

 研讨活动引发教师们思考和关注大学阶段学习的教学知识与实际应用之间的距离。高中课程多，时间少，如何能够将学科核心素养融入到教学的方方面面，如何能够让情境进入教学，如何能够提高学生的学习兴趣，都需要在实践中去思考和解决。新高考对学生的要求越来越高，考查的内容不只局限于课本上的知识，当在课堂创设好情境，为课本知识和真实生活搭建桥梁。

 通过此次听评课研讨活动，青年教师们还学到了有关学生管理的知识和技巧，比如如何因材施教，如何实现学生自主管理，如何在有效教育的同时保护学生的心理等等。相信青年教师们通过不断自我成长、自我提升，定能实现教育春风化雨，润物无声。